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高校人才培养从学校“单兵作战”转向校企联动

2018-01-13 13:25:39 来源:绍兴之窗 标签:临床 一体化 高校

  作为“高校实践教学改革与人才培养模式创新系列活动暨第5届全国高教仪器设备展示会”的内容之一,中国高等教育学会教育创新校企合作研究分会成立暨首届会员代表大会13日在南京举行,据介绍,2018年,教育部决定,自当年起将七年制临床医学专业招生调整为临床医学专业(“5 3”一体化),即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学(含中医、口腔医学)硕士专业学位研究生教育阶段,实施一体化人才培养,“这是中国高等教育学会贯彻落实党的十九大精神,推进教育创新、产教融合、校企合作的重要举措。

  通知强调,要推动临床实践教学体系改革,实施早临床、多临床、反复临床,加强医学生临床思维能力和临床操作的规范化培养”杨斌在发言中说,发起分会的初衷主要是为了在教育教学改革和人才培养改革的过程中,将学校和企业的协同作用凸显出来,搭建一个汇聚高校和企业的跨界合作平台,共同探索高等教育在人才培养标准、专业设置、培养模式、教学方法等方面的创新变革之路,为高校和企业构建一个开放、长效的交流、研讨、实践和合作机制。

  有关高校要优先将一体化人才培养的学生安排在附属医院进行临床通科实习和接受住院医师规范化培训。

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